金曜日の朝は「朝学習」の時間です。今年度は主に国語のプリントに取り組み、様々な言葉を獲得したり、自分の気持ちを表現したりする力を伸ばせるようにしています。

例えば、１年生はお話を読んで内容を読み取ったり、気持ちを考えたりする学習でした。３年生は「のはらむら・ふゆ」という地図を見て、自分だけの物語を作っていました。６年生は「対義語」を考える学習でした。他の学年も、それぞれ工夫した学習を行っていました。

一回の朝学習は短い時間ですが、こういった小さな積み重ねが子ども達の豊かな言葉の獲得につながっていくのですね。