例年より早く2学期が始まりました。夏休みが短かったのですが、どこかに出かけることもままならない特別な夏休みだったためか、学校に来て、友達に会えてうれしかった子どもが多かったようです。

１年生の「先生あのね・・・。」

始業式は放送で。いい姿勢で話を聞くことができている３年生。

一斉下校は、暑さ対応のため、地区別に教室に分かれて話をしました。班長を中心に安全に登校できるようにしましょう。

暑い日は、朝からミスト全開です。それでも、あっという間に乾いていきます。

暑い日が続く予報のため、短縮期間の日課を変更しました。新着情報の「２学期当初の臨時日課について」をご覧ください。

　子どもたちは短い夏休み。

　この間、観察した陸稲の穂が出てきたとの連絡が武田さんからありました。５年の担任が観察とすずめよけのネット張りをしました。

稲は穂がでるとすぐに花が咲きます。

この一粒一粒がお米になります。楽しみです。

武田さんが支えになる柱とネットを準備してくださいました。一面に広げて鳥よけ完了。

ようやく梅雨も明け、順調に大きくなっています。

５年生が陸稲の観察に行きました。

　例年は子どもたちが種もみを蒔いていましたが、今年は臨時休業中だったため、教員が蒔いていました。

（種まきの様子はこちら→「学校再開に向けて」の４つ目＜陸稲（おかぼ）の種まき＞

　やっと陸稲の観察ができました。最初に陸稲について、武田さんからお話をお聞きしました。

　武田さんが丁寧に世話をしてくださっていたので、陸稲は立派に成長していました。５年生の首くらいまで伸びています。

　畝の間を歩く５年生。陸稲は水稲（普通のお米）のように水田ではなく、畑で育ちます。畝の間を歩いて固めた方が、稲も倒れず、雑草も生えないとのことで、「葉っぱがかゆい」と言いながら、何度も歩いていました。

　中富地区のように水田がない所で作られていたという陸稲。今はほとんどなくなってしまったので、貴重な体験ができています。

　６年生だけが弁当持参で６時間授業をする日の最終日でした。

　家庭科ではミシンを使ってトートバックづくりをしました。ミシンの不調を治したり、進め方の疑問？に答えたりと、応援に入った教員が手伝いました。子どもたちは、次第に形になっていくのを喜びながら進めていました。

　今年度は、図書室の本を夏休み前に一人２冊ずつ貸し出しています。午後の授業で図書室に来た６年生。１０分ほどで本を選んで借りました。ジャケットの絵で選ぶ子、内容をじっくり見て選ぶ子、意欲的に厚い本を選ぶ子と様々でした。せっかくの夏休みですが、思うように出かけられない日々が続きますので、ぜひ読書に取り組んでください。

　６年生だけお弁当を持って登校し、６時間授業をがんばっています。

　お弁当を食べた後の昼休みの校庭は６年生が独占！　思う存分遊んでいます。　

　普段は低学年に譲っているブランコが大人気で、交代しながら乗っています。

　算数でプログラミングの授業もありました。本当は５年生でやりたかったのですが、休校のためできなかった内容です。正多角形について復習しながら、プログラミングでいろいろな多角形を完成させました。