今日までの３日間、６年生だけお弁当持参で６時間授業でした。

毎日４時間目は、算数超少人数授業。

家庭科は、ミシンでマイバッグ作りをしました。ミシンはトラブルも多く、例年はたくさんの保護者の方にボランティアでお手伝いいただいていました。今年はお願いできない状況のため、教員が入って対応しました。

１学期末と合わせて、多くの児童が完成させていました。

 国語「熟語の成り立ち」の後半の授業

　熟語について、さらに学びました。これからも、熟語をはじめとして、言葉を意識して、大切していってほしいと思います。

プログラミングの授業

ゲーム的な内容で、自分の命令した内容が実行できるか確かめながら自分のペースで進めました。

１つ命令が違うだけでクリアできませんが、何度も考え直して挑戦できます。みんな、よくチャレンジしていました。

　いつもの年より短かった夏休み。それでも子どもたちは、時間を上手に使って作品を作り上げていました。

　ここでは３年生以上の作品を紹介します。（上から３の１、３の２、４年、５年、６年）

掲示スペースの関係で、これ以外の場所に掲示している場合があります。 

　今日から３日間は、また６年生だけ弁当持参の6時間授業の日です。暑い中、しっかり6時間がんばりました。

　国語の「熟語の成り立ち」では、漢字を並べて熟語を作ったり、国語辞典を調べたり・・・。初めて見た熟語は「何て読むの？」と国語辞典をひき、必死に探していました。

　これからも、本を読んだり、辞書をひいたりして、言葉の世界を広げましょう。

　来週、この続きの授業も予定されています。

　６月の学校再開後の下校は通学班での一斉下校でした。その後、１年生と２年生は合同班を作って下校していました。でも、今日から１年生だけで下校します。１年生だけで並ぶのも初めて。昨日までいた２年生はいません。少し緊張気味に並ぶ１年生。

　班長を先頭に、しっかり並んで歩きました。仲良し小道は、日陰もなく、猛暑で照り返しが厳しい中ですが、止まらずに歩くことができました。

　１年生も、たくましくなってきました。これからも、いろいろなことをがんばりましょう。

　２学期が始まりましたが、暑い日が続いています。子どもたちは元気に登校。

　５組（特別支援学級）では、２学期の係決めをしていました。

　１学期にどんな係があったのか、他にどんな係があればいいのか、話し合って決めていました。

　今年は、３・４年生の６人が頑張っています。